教育事关国家发展、民族振兴和社会进步。推进教育强国建设，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，深刻领会高等教育在党和国家事业发展全局中的重要地位，全面贯彻党的教育方针，扎根中国大地，办好人民满意的高等教育。
满足人民期盼。衡量一所高校的办学质量，一个很重要的方面就是看能否服务国家和社会发展、能否得到广大人民群众的肯定和认同。放眼世界，一流大学、一流学科大都是在服务国家、服务社会的过程中发展起来的。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。我们办高等教育，无论是人才培养、科学研究、社会服务，还是发展规划、内部治理、日常管理，都应当把“办好人民满意的教育”作为重要评价标准。当前，党和国家事业发展对高等教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切，人民群众对高质量高等教育的需要也日益增长。高校要努力满足人民期盼，把“办好人民满意的教育”作为谋划推进工作的出发点和落脚点。积极听取广大师生员工的意见和建议，用群众需求牵引创新发展、用群众评价衡量办学成效，切实提供更高质量、更加丰富、更有特色的高等教育。
落实根本任务。坚守为党育人、为国育才，就要落实好立德树人根本任务。办好人民满意的高等教育，必须解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题，牢牢抓住人才培养这个关键，确保教书育人、科研创新、社会服务等各项工作始终走在正确的道路上。广大教师要全身心投入大学生思想政治、专业教学、创新创业、心理健康等工作中，自觉主动涵养师德师风，做到以身作则、言传身教，把全部精力都用在培养堪当民族复兴重任的时代新人上，努力成为塑造学生的“大先生”。
推动内涵式发展。当前，要努力为攻克“卡脖子”关键核心技术作贡献，加快培养国家急需的人才，有效提升高等教育对经济社会发展的支撑引领能力。高校要深化改革创新，摒弃不合时宜的思维模式和工作模式，充分激发广大师生的创新活力。建立以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系，重点在推动科技自立自强、建设优势学科、培养创新人才等方面下功夫、求突破。引导广大师生主动适应内涵式发展要求，立足学校传统、学科优势和自身特长，形成人无我有、人有我优、人优我精的核心竞争力。